养成良好的学习习惯(10)（教案）.doc

养成良好的学习习惯（10）教学t9什「【教学目标】.指导学生认真观图，使学生明白图意，了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握自主修改 作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。.指导学生认真观察插图

（10） 养成良好的学习习惯 「 教学什 t9 【教学目标】 1 .指导学生认真观图，使学生明白图意，了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握自主修改作文 的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。 2 .指导学生认真观察插图,使学生懂得可以多渠道地学习语文，激发学生学习语文的热情，培养他 们从小养成多渠道学习语文的好习惯。 【教学重难点】 1 ,通过看图，掌握学习语文的途径。 2 .初步学会修改作文。 【教学准备】 至少一篇自己的作文。 【课时安排】 课时 2 第一课时 【课时目标】 指导学生认真观察图片，使学生明白图意,让学生了解修改作文的意义和作用，掌握修改作文的 方法。 【教学过程】 一、激趣导入板书揭题。 1 同学们，你们已经养成了哪些良好的习惯呢？大家互相交流一下吧！ . 2 .出示课件。（课本插图） 观图:上面的图中都有谁？他们在干什么？指名说。 今天我们就一起来探讨修改作文的话题。（板书:文章不厌百回改） 二、解读“文章不厌百回改”。 1 齐读课题三遍，分别强调“不厌、百回、改”。 . 2 .指名谈读后的感受。提示“厌"'百回”的意思。（厌,满足。百回，这里是虚指，表示多次、反复 的意思） 3 .师明确句意:文章写好了，要经过反复修改，才能成为好文章。