七年级学生要注意的六个问题

七年级学生要注意的六个问题 从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。在七年级这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，

七年级学生要注意的六个问题 从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。 在七年级这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同 学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要 注意的问题。以备借鉴。 1. 思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队 万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大 吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验 班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且七年级、八年级、九年级环环相扣， 七年级的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了八年级学习 几何证明，九年级学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到八年级，九年级还要学习两门新 —— 的学科物理和化学。三门课放在一起，很多七年级数学基础不好的同学，就很难赶上了。 所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。 2. 要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯 这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大 意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：一是，似懂非懂。随着 初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化 老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会， 不懂。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只 是偶尔马虎而已。成绩一塌糊涂。二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。 考试 小学时，大家分别在各个小学，班里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班 里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就 是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后， 成绩越来越差的原因。 3. 要学会自觉学习，有计划的学习 一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管 的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也 没人管。在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流， 不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。 长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就 很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距， 就更困难了。二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的 部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免 4. 偏科也很重要。题目并不是做的越多越好 这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断 加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。这个时候，同学们千万记住：不能为了 做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的 知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者， 有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会 了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知 识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？两 点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点的效果。 二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有 的。