英语听力教学反思

英语听力教学反思 英语听力教学反思（一）　我所任教的学校是一所农村中学，而英语学科中的听力教学则是一个薄弱的环节。对习惯汉语交流的初中生来说，英语听力难听懂。同时我也发现自己在英语听力教学中存在以

英语听力教学反思 英语听力教学反思（一） 我所任教的学校是一所农村中学，而英 语学科中的听力教学则是一个薄弱的环节。 对习惯汉语交流的初中生来说，英语听力难 听懂。同时我也发现自己在英语听力教学中 存在以下问题： 1、对听力教学的重视程度不够，因为 我们这里的学校只有在初三总复习时，仅仅 寄希望于考试前的听力模拟，才考听力，平 时初一、初二质量检测时不考。导致训练少。 2、还有训练方式方法不当。 3、缺少必要的听力技能。正因轻视听 力教学，所以听力技能的训练欠缺。学生对 不完全爆破、连续、音的同化与失音、句子 重音及语调等英语语音知识知之甚少；导致 听不懂。对人物、地点、时间和事件等进行