2024年(秋)六年级语文上册《露珠与荷叶》教学设计 沪教版

2024年(秋)六年级语文上册《露珠与荷叶》教学设计 沪教版教学目标1、采用散读，既而分角色朗读，小组朗读比赛的形式，促使学生熟悉课文，感“荷叶”的内心情感，以便于把握寓意。2、在朗读的过程中，通过把