中班科学转起来教案

中班科学转起来教案中班科学转起来教案 篇1一、游戏：迷迷转（目的：让幼儿通过亲身体验，理解"转动"的意思）o 提问推动：除了这种方法，还有别的.方法使他转动吗？三、创造性地通过组合，让二种物品转动起来

中班科学转起来教案 中班科学转起来教案篇1 一、游戏：迷迷转（目的：让幼儿通过亲身体验，理解"转动"的意思） o提问推动：除了这种方法，还有别的.方法使他转动吗？ 三、创造性地通过组合，让二种物品转动起来（10分钟） o提问推动：请你用一样物品帮助另一样物品转动起来。 o你这种转动，在那里也看见过？引发转动与生活的关系。 ★从一到二位幼儿演示的创造性转动作品自然引导到生活中的转动，总结转动 与生活的关系。 四、游戏：跨步前进（目的：引导幼儿有兴趣地发现生活中的转动）（6分 钟） 活动目标的制定符合幼儿特点，活动内容的各环节均指向目标。教师注意选择 适当的时机介入，给幼儿充足的自我探索学习的空间，使幼儿在活动中获得发自内 心的胜任感、自信和满足。这个活动基本完成了设定的目标，符合本班幼儿的发展 水平。 中班科学转起来教案篇2 1、通过动手操作，幼儿能想出物体转动起来的方法。 2、能在生活中找出一些物体转动的现象，并体验成功感。