大班音乐活动音乐剧教案及教学反思《小熊请客》

大班音乐活动音乐剧教案及教学反思《小熊请客》设计背景：　在本次活动中我以幼儿为中心，让孩子们自由创编游戏中狐狸、小熊、小猫、小狗、小鸡的各种动作，让孩子们体验到音乐游戏的有趣性，同时也让孩子们体验到

大班音乐活动音乐剧教案及教学反思《小熊请客》 设计背景： 在本次活动中我以幼儿为中心，让孩子们自由创编游戏中狐狸、 小熊、小猫、小狗、小鸡的各种动作，让孩子们体验到音乐游戏的有 趣性，同时也让孩子们体验到自主创作的乐趣和体验自主创作的成就 感，增强了孩子们的信心。 活动目标 1. 欣赏音乐，体验曲调的重复和力度变化的有趣性。 2. 作有新意的大胆地创编游戏动作，能主动跟随音乐动作表演。 3. 在表演中学会相互合作。 4. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 5. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动重点、难点 1 、重点：能跟随音乐表演动作。 2 、在合作表演的过程中学习相互配合。 活动准备 童话剧音乐《小熊请客》、自制《小熊请客》的场景和图画，小 鸡、小猫、小狗、小熊、狐狸、头饰各一个、大的活动空间、幼儿 15 名围成小路装扮花和草。 活动过程 1 、导入，引起幼儿兴趣，老师带狐狸头饰随音乐进入教室与小 朋友们打招呼：小朋友们好，我是狡猾的大狐狸，我听说我们这儿的 小朋友很会玩游戏唱歌也很好听，所以今天我就是来和大家玩儿游戏 ! 的，请小朋友和我一起来做游戏吧 1