六年级数学教案——倒数的意义

六年级数学教案——倒数的意义　教学目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。提高学生观察、比较、、概括的能力以及感悟变通的数学思想。　教学重点：倒数的意义与求法。　教学难点：理解互为的意义，

—— 六年级数学教案倒数的意义 教学目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。提高学 生观察、比较、、概括的能力以及感悟变通的数学思想。 教学重点：倒数的意义与求法。 教学难点：理解互为的意义，明确倒数只是表示两个数间的关系。 64 教学准备：卡片（条规律），练习纸（课后习题），比赛用纸（表 PPT 格），课件（比赛内容，延伸等） 游戏比赛 学习之前，让我们先来个设计接力赛，怎么样？ 1 比赛内容：请你设计有两个因数相乘的算式，并使乘积为。 比赛规则：每人每次设计一式，写完后按顺序立即传给小组内其 他成员。 1 比赛时间：分钟。 比赛结果评定标准：写得又对又多的为胜。（重复的只能算一个） 2 、组织评议：实物投影，每组一位学生读算式，全班监督是否正 确。根据数量评选出优胜小组。 二、倒数的意义 1 、短短一分钟，大家就设计了这么多的算式，如果再给你们一些 1