陕西省西安市群星学校高一语文月考试题含解析

陕西省西安市群星学校高一语文月考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11—14题。（20分）华山随感杨绍碧攀爬，我才大切大悟：华夏之山水，各有千秋！峻险的山势和深厚的

华山奇，绝，秀。沉香救母，斧劈巨崖，且而今岩裂斧痕尤在﹔张氏惧险，绝笔投涧，其跡 陕西省西安市群星学校高一语文月考试题含解析 至今可指，怎地不奇？绝壁﹑绝渊﹑绝崖，能不叫绝？峭壁﹑崖缝﹑峰巅﹑渊中到处古木森 一、现代文阅读（分，共题） 353 森，青枝摇曳，清泉叮咚于渓涧。岂说不秀？ 阅读下面的文字，完成11—14题。（20分） 1. 奇峰耸立，蜿蜒于悬崖绝壁之间逼仄山道常令游人倒吸冷气。但无限风光尽在“奇险”。所 以，单纯看景并不是我们游览华山的精华所在。只有亲自徒步攀爬山峰，走过所有的险道， 华山随感 再站上极顶，举目四眺，观赏与奇险相映相衍的秀美山姿，方有险踩脚下、豪气顿生之感。 杨绍碧 可惜，来时正是阳光明媚，没能碰到山谷中雾气升腾、云海翻滚之景，没有那种险峰山道若 隐若现，身处天外孤岛，缥缈临仙之感。尽管如此，也有无数的游人如我，像朝圣般不顾艰 攀爬，我才大切大悟：华夏之山水，各有千秋！峻险的山势和深厚的人文底蕴，赋予西岳华 险，奋力攀登，只为体验这“奇险天下第一山”带来的无穷斗志与乐趣。 山独特的魅力。 到达南峰之顶，好一座险奇绝秀诸美毕具的“华夏之根”耸立于南峰之颠。我迈着脚步，走 华山之险，可令人心惊胆裂而又拍案叫绝！座座山峰陡峭且直插霄汉。山壁光滑泛白炫目， 鬼斧削就，纵鹰準亦难驻足。仅一条险径沿涧底蜿蜒而上，经绝壁直上，又横歩凌空木栈。 在雪白而坚实的花岗岩上，仿佛看到了中华民族的脊梁，触摸到了中华民族的风骨，感悟到 乘索车上山，也叫人心惊胆寒。人在车里，车在空中，身在云中荡荡飞升。偷眼脚下深渊， 了中华民族的品质——挺立，不屈，淳厚和韧性。 已是树身寸高﹑人影蚁小，早叫人不敢多视而闭目。一阵风来，车晃人摇，明知无险，也令 人冷汗倾岀。虽牢抓车中“栏杆”，仍听见前后尖叫声声。 （摘自网 络之巴中散文，有删改） 上了北峰，我已身在孤峰突兀之云端了。脚临四周深渊，薄烟缭绕升腾，冷气飕飕上窜。人 立峰巅，伸手可拨云，迈步早凌空。顿叫你心生风吹身飞之怕。胆颤心惊放眼遥望西、东、 11、第一段在全文中有什么作用？作者着力表现了西岳华山有怎样的独特魅力？（6分） 南、中诸峰，又觉身处之峰，较之诸峰，不过台阶而已。 生于川之东北，我常与山为友，而每一次走进大山，我都觉得生命之渺小。站在苍龙岭的御 道上，回头看那来时S型的山脊线上如蝼蚁一样蠕动的游人，再看脚下两侧的万丈深渊，还 有西边那下承地气、上冠景云的西峰峭壁，这种感觉愈加的强烈。正因为如此，我又觉得： 12、文章第四段说“每一次走进大山，我都觉得生命之渺小”，又说“我又觉得：人其实也 人其实也很伟大。正是我们这些如蝼蚁一样的人，竟然征服了如此险峻的高山。 很伟大”，这样写矛盾吗？为什么？（6分） 华山的最高峰是南峰，又叫落雁峰，海拔2160.5米，居中国五岳之首。当我终于站在南峰之 巅把华山踏在脚下，一种“山再高也在我脚下”的胜利感与自豪感油然而生。眼前“只有天 在上，更无山与齐，举头红日近，俯首白云低”，霎时，忘了名利荣辱、得意烦恼、恩怨情 13、解释划线句子在文中的含义。（4分） 仇，天地之间除了我再没有其他一切，——不，甚至“我”也不复存在了，只有日月山川和 蓝天白云。 天地之间除了我再没有其他一切，——不，甚至“我”也不复存在了。 欲登诸峰，道道险隘狞笑相候。“擦耳岩”，一段斜上岩隙，上有岩壁擦耳，下是万丈悬 崖。“牛背梁”，两侧悬空，石级在牛脊竖立直上。“苍龙岭”，一峰如龙，路在龙背，云 绕险经，人行云上。“千步梯”，铁棒单梯悬挂于两山峭壁之间，凌空垂直而下，人须手脚 并用方可攀升。纵如此，也有风动梯晃，肉身填渊之惧。“鹞子岩”都没敢去一试。更没敢 较劲“长空栈道”了，仅盈尺木板架在万仞绝壁之上，下临无底琛渊，但见疾风劲吹，栈抖 人跄，恐有骨头飘飞之忧，故试探两次而退缩。 14、作者在文中引用“沉香救母，斧劈巨崖”“张氏惧险，绝笔投涧”这两个故事在表达上