音乐美学视域下音乐欣赏教学探析

音乐美学视域下音乐欣赏教学探析   音乐美学视域下音乐欣赏教学探析 1790年，大哲学家康德在《判断力批判》一书中表示：美是感性与理性的中间环节，是非功利、无目的的，美带给人的不仅是生理上的快感，更是