品德与社会三年级教学工作总结例文

品德与社会三年级教学工作总结例文 　　好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也有利于鼓励其他人共同奋斗，写好工作总结是延续成功的有效方法。为大家提供了三年级品德与社会教学工作总结例文，希

品德与社会三年级教学工作总结例文 好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也 有利于鼓励其他人共同奋斗，写好工作总结是延续成功的有效方 法。为大家提供了三年级品德与社会教学工作总结例文，希望能够 帮助到大家。 《品德与社会》这一门课程是新一轮根底教育课程改革设置的 一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺 应了课程综合化的时代潮流。新课标要求:《品德与社会》的内容标 准由6个主题构成,即:我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡 (社区)、我是、走近世界。本册教材划分为五个单元:《我学习,我 快乐》、《家庭因我更美丽》、《共享友爱阳光》、《谢谢你,家乡 的劳动者》、《五十六个民族五十六枝花》,表达了"同心圆扩大"的 教材设计框架。为了更好的上好本册教材,我积极学习研究教材特 点,钻研新课标的要求,尽量做到一课一得,不断提高学生的道德认 识,培养学生的道德情感,指导道德行为,让学生学有所获。现就本学 期《品德与社会》的教学工作进行总结如下: 本课程将"促进学生良好品德形成和社会性开展,为学生认识社 会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯 和个性品质的社会主义合格公民奠定根底" 定为总目标,实现情感、 态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价 值观的形成和行为标准的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做 事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我尽量全面把 握目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极 的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握 必备的根底知识,从而整体地实现课程目标:帮助学生参与社会、学