(完整版)中四班本课程“花”的实施计划

中四班本课程“花的秘密”实施计划 相城区玉成第一幼儿园 陈洁 严利雅活动名称：《花的秘密》活动来源教师节的时候，有的小朋友和妈妈一起做了纸工花给老师。我们将纸工花布置在教室的墙上，下课

中四班本课程“花的秘密”实施计划 相城区玉成第一幼儿园陈洁严利雅 一、 活动名称： 《花的秘密》 二、 活动来源 教师节的时候，有的小朋友和妈妈一起做了纸工花给老师。我们将纸工花布 置在教室的墙上，下课后小朋友就围过去欣赏交流，有的会问：“这么漂亮的是 什么花呀？”有的会问：“这个花的花瓣怎么有这么多的颜色？”在开展“教师 节”活动，小朋友也画了很多花送给老师。本班小朋友对“花”充满了兴趣与好 奇心。我们班的幼儿现在处在中班上学期这一阶段，这一阶段的幼儿爱玩，会玩， 好奇好问，他们会积极的运用感官去探索周围有趣的事情。 陶行知老先生说过：“生活即教育。”《纲要》中也指出：“幼儿园的教育 活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经 验和视野。”为贯彻《纲要》精神，我们以生活中最常见的“花”为主题。希望 “” 在本次活动中，通过各种有趣的活动使幼儿进一步了解花，让幼儿在了解的过 程中，增长知识，收获快乐，因此生成了我们中二班的班本课程《花的秘密》。 三、课程说明 本次课程通过语言、社会、艺术、科学这四个领域引导幼儿了解认识“花， 并通过美工区、益智区、阅读区等区域进一步丰富和补充幼儿对“花”的认识， 将课程与游戏结合，将课程与生活结合，引导幼儿通过观察发现、搜集材料、阅 读书籍来亲身体验“花”的奥秘，知道周围环境中一些花的名称，了解花的传播 方式，学会保护花朵的方法，进一步感受花带给大自然和人类的美丽，懂得要保 护花朵，萌发保护大自然的意识。 四、课程目标 1、能观察周围环境中的花，了解花的基本结构，知道常见的花的名称和保护花 儿的办法。 2、能通过绘画、手工、剪纸等形式大胆进行“花”的创作，并愿意和同伴分享 交流。