对高中物理学习困难学生兴趣、情感特征的研究及其教育对策(精辟)

湖南师范大学硕士学位论文对高中物理学习困难学生兴趣、情感特征的研究及其教育对策姓名：邓纪国申请学位级别：硕士专业：教育指导教师：宋善炎20050301摘要 目前，世界各地的中学生学习物理普遍感到困难。