在第五次学习活动完成后每位学员将自己的综合性学习的教学计划再进行修改完成后在线提交(共3页)

一、综合性学习教学目标序列制订综合性学习教学目标的序列，应遵循学生身心发展的规律和语文学习的规律，在学生发展的不同阶段，根据认识活动的不同特点制定循序渐进的教学目标。因此，小学三个学段综合性学习的目标