学生作业情况调查问卷的分析报告

学生作业情况调查问卷的分析报告 一、调查问卷设计的背景：我们申报了课题《改革课堂教学，优化学生作业的研究》，本问卷就是研究方法之一。教育部制订的《课程标准》大力倡导“自主性学习方式”和终身学习

学生作业情况调查问卷的分析报告 一、调查问卷设计的背景： 我们申报了课题《改革课堂教学，优化学生作业的研究》，本问 卷就是研究方法之一。教育部制订的《课程标准》大力倡导“自主性 学习方式”和终身学习的理念，极其重视学习习惯的养成和实践能力 的培养，反复提到丰富多彩的课外学习活动对学生学习的促进作用。 这就要求教师改变传统的作业观，让大部分学生有效地、乐意地完成 作业，及时巩固知识和反馈教学信息，从而提高学习的运用能力。然 而，多年来的课外作业单调枯燥，缺乏弹性，偏重书面形式,脱离学 生生活和学生实际。这种封闭、僵化的作业模式违背了新课标的教学 理念，阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。 二、关于学生作业的问卷调查： 采用问卷的方式，对我校部分学生进行了一次抽样调查。问卷调 查的内容是有关于学生学习态度的，有关于学习兴趣的，有关于作业 量的，有关于按时完成的，有关于作业形式的等。 问卷调查的结果 98%的学生认为作业是有必要做的。最不喜欢做的作业是机械的 抄写，尤其是罚抄性的作业。学生们心目中的作业首先要符合自己的 年龄特点，其次是可以自由选择性的作业，具有多样性和趣味性，能 体现学生个性的，而且能让学生有成就感的；第三作业要适量。