高校数学专业双语课程教学模式改革初探——基于“抽象代数”的双语课程改革实践

高校数学专业双语课程教学模式改革初探——基于“抽象代数”的双语课程改革实践高校数学专业双语课程教学模式改革初探——基于“抽象代数”的双语课程改革实践摘要：随着全球化的发展，高等教育面临着新的挑战和机遇