[理化生]第三部分有机化学

第三部分 有机化学教法建议抛砖引玉有机化学给学生的印象通常是比较复杂，没有什么头绪，对看似纷繁复杂的反应有一种摸不着头脑的感觉，而这部分知识无论是在高考中的分娄比例还是个人的化学素养的体现上都有

第三部分有机化学 一、 教法建议 抛砖引玉 有机化学给学生的印象通常是比较复杂，没有什么头绪，对看似纷繁复杂的反应有一种摸不 着头脑的感觉，而这部分知识无论是在高考中的分娄比例还是个人的化学素养的体现上都有 着极重析理论及现实意义，而且有机化学在如今的化学发展中居于较活跃的地位。 以官能团为核心，根据官能团的性质来掌握该物质的化学性质，并掌握此一类物质的化学性 质，这是学好有机化学知识的前提条件。 ____ 牢牢地抓住一些基本的有机概念，基本官能团的反应，由此扩展到整个有机系统的知识是有 机知识体系的基本要求。 本部分知识可分为如下三大块： 烃；烃的衍生物；糖类及蛋白质。 “” 在烃一章中，主要目的是学习一些有机化学中的基本概念，属有机化学启蒙章节，主要 包括：有机物烷、烯、炔的及苯性质，同系物，同分异构体及加成、消除反应等。 “” 无论从考试中的题目含量上，还是知识本身的灵活变通性上，烃的衍生物都是有机化学 “”“”“”“ 中的核心，也是我们在学习有机化学中应着重花费功夫的地方。包括醇、酚、醛、羧 ”“” 酸、酯等几大知识块。 “” 在中学阶段，糖类、蛋白质知识只能达到初步涉猎的层次，一些基本的概念及知识在本 章显得尤为重要。 —— 在有机计算及有机推断中经常用到一个强有力的工具不饱和度的应用，这在后面的知识 中有所叙述。 有机物燃烧前后，掌握压强的变化也是比较重要的能力。 有机实验是很有代表性的，根据一些基本原理设计出新的实验也是我们要掌握的内容。 二、学海导航 思维基础 （一） 知识基础 1． 列举有机物碳碳键之间彼此连接的可能形式及性质递变。 答：①单键；②苯环中碳碳键；③双键；④叁键. 键长 ①>②>③>④ 键能 ①<②<③<④ 反应活性:③>④>②>① 2.甲烷的空间结构为正四面体型结构.H—C—H键角为10928’,应将这个规律__——凡是 一个碳原子周围以4个单键与其它原子相结合，无论这些原子是否相同，所形成的以该碳原 子为顶点的键角均约为10928’，这在判断有机分子中各碳原子是否在同__面上有着积极 的意义。 3.烷烃的化学性质： 烷烃在常温下比较稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂起反应。 ① 取代反应：Cl与甲烷在光照条件下可以发生取代反应，生成CHCl,CHCl,CHCl,CCl及 232234 HCl的混合物。 取代反应是一类范围很广的反应，包括硝化、磺化、酯化及卤代烃或酯类的水解等。 1