【教育资料】六年级语文下：石灰吟-1

【教育资料】六年级语文下：石灰吟 11、认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2、能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。二、教学过

【教育资料】六年级语文下：石灰吟1 1、认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会 生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 2、能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。 二、教学过程： 一、回顾旧知、导入新知 同学们，我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。 在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇 葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术 风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。因此，我们从 小一直学诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗？ 1、今天我们再来学习一首有名的诗《石灰吟》，齐读诗题。 2、提问：你们知道题目是什么意思吗？ （吟：古代诗歌体裁的一种名称。） 3、简介作者，为理解诗情奠下基础。 二、看诗句，理解诗意。 1、老师范读或录音读。 1/5