人教版小学语文五年级下册24金钱的魔力教案设计

24　金钱的魔力教案设计设计说明略读课文强调学法的迁移，是培养学生自主、探究性学习的最佳途径。本课教学设计把教师定位在引导者与组织者的角色。以学生自主感悟为主，倡导主题式阅读，旨在引导学生感悟人物描写