高中思想政治课生成性教学现状、问题及对策研究的中期报告

高中思想政治课生成性教学现状、问题及对策研究的中期报告一、研究背景和意义随着社会的不断发展，高中思想政治课程的教育目标也发生了一定的变化，注重了学生的实践操作能力和创造性思维能力的培养。在这种情况下，