鄂教版语文九上《骆驼赋》word学案

《 骆 驼 赋 》 教 学 案【教学目标】 1、  学会整体把握文章内容；2、  理解并深入探究文章主旨；3、 品味语

《骆驼赋》教学案 【教学目标】 1、学会整体把握文章内容； 、 2理解并深入探究文章主旨； 、 3。 品味语言，体会细节描写和环境描写对刻画人物、表现主题的作用 【重点难点】 重点：目标3 难点：目标2 【】 教学法和教学时 教学法：朗读揣摩、师生讨论 教学时：一课时 【】 预习指导 按要求预习课文并完成后面的积累检测题。 一、阅读与思考 第一遍阅读 小声读课文，要求： ①勾画生字难词，初步感知文章内容； ②查阅课下注释和工具书，掌握字词。 第二遍阅读 默读课文，要求： ①在文中的空白处随时批注自己的感受、理解与疑问； ②用简洁的语言概括文章的主要内容。 〖参考〗一个石油勘探小分队在戈壁迷了路，只剩两桶水，而此时一峰骆驼因渴 倒地。 在是否救助骆驼的问题上，葛队长和驼工范介民发生了矛盾，最终他们放弃 了骆驼。 到达据点后，驼工去寻找骆驼，最终献出了年轻的生命。 或：一个石油勘探小分队在戈壁迷了路，驼工范介民为抢救骆驼、寻找骆驼而英 勇献身。 二、积累与检测 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。 浩hàn（ ）róu lìn（ ）zhě（ ） 皱 míng（ ）记 pán shān（ ）chuān（ ） 流不息 2、《骆驼赋》中“赋”的意思是 ，本文的主人公是 。 【学习流程】 一、故事导入 二、预习反馈 、 1订正积累检测题； 、 2复述文中讲述的故事；用自己的话概括故事的主要情节。 三、品读鉴赏