有理数的大小比较教学设计资料

教学设计 1.2.4有理数的大小比较学习目标：理解有理数大小的比较方法，会比较有理数的大小。通过本节课的学习，体验数形的数学思想。学习难点：利用绝对值比较两个负数的大小。学习过程：问题引