小学人教pep版英语五年级上册recycle2 教学分析

人教版PEP小学英语五年级上册Recycle 2单元纲要课题Recycle 2备课时间主备人复备教师一、课程标准1. 能根据听到的词句识别或指认图片和实物。2. 能根据指令做动作。3. 能根据录音模仿

. PEP 人教版小学英语五年级上册 Recycle2单元纲要 课题 Recycle2 备课时间 主备人 复备教师 一、课程标准 1.能根据听到的词句识别或指认图片和实物。 2.能根据指令做动作。 3.能根据录音模仿说话。 4.能做简单的角色表演。 5.能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏下进行简单的交流。 6.能模仿范例写词句。 7.能在图片的帮助下读懂简单的小故事。 二、教材解析 本单元是4-6单元的综合复习单元，课本第一部分设计了一个情景，having funinapark.在这个情景中，了解Robin会做什么，对can的表达法进行了复 习巩固。 对话谈论了公园里有什么，复习了therebe的表达方式。 第二部分通过Amy读的一个故事，对本册书的拼读规则，重要表达法都进行 了复习，同时，通过编创故事的活动，开拓了学生的思路，为枯燥的复习增添了 乐趣。 第一课时完成第一部分内容。第二课时复习巩固基本单词、句型和拼读规则， 通过故事阅读检测学生掌握情况，提升学生整体语言综合运用能力。 三、目标预设 1.通过在情景中的活动，复习巩固Unit4－Unit6中的句型，能会做什么、某地 有什么等话题进行简单的交流。 2.正确朗读文本，并能掌握编创故事的技巧，通过这些活动，巩固所学语音知 识和词汇知识。 四、重难点分析 精选文档