如何在美术教学中建构评价机制论文

如何在美术教学中建构评价机制论文如何在美术教学中建构评价机制论文　现行美术课堂教学体制中，重实践、轻理论的现象普遍存在，而恰当的艺术批评手段在美术课堂教学过程中的运用更为鲜见。实践证明，艺术批评的

如何在美术教学中建构评价机制论文 如何在美术教学中建构评价机制论文 现行美术课堂教学体制中，重实践、轻理论的现象普遍 存在，而恰当的艺术批评手段在美术课堂教学过程中的运用 更为鲜见。实践证明，艺术批评的结果对学生的艺术创作起 着相当大的帮助作用，同时也促进了学生的视觉认知能力和 审美修养的提高；艺术批评既可以在美术理论教学（如鉴赏 课）中运用，也可以在技能训练课中实践。如何在美术课堂 中恰当地运用艺术批评手段来进行教学，还是值得我们去探 讨的。下面就谈谈我的观点以及我在课堂教学实践中运用的 几点想法和措施： 一、艺术批评的对象 1.选择有典型意义的和艺术震憾力强的世界名作（如毕 加索的《亚威农的少女们》、凡·高的《星月夜》等）。 2.学生自己的作品。可能会有一些人认为对学生作品的 评价用“艺术评价”是夸大其词，其实不然，在学生作品当 中我们同样可找到它们所内涵的艺术语言和时代背景等等 因素。