2020春六年级数学下册总复习2图形与几何第8课时图形与位置教案北师大版

第8课时 图形与位置(2) 教学目标 1 .在解决问题的过程中,复习有关确定位置的知识。 2 .能在具体情境中,确定某一地点的位置。 3 .能描述简单的路线图。 教学重难点 能描述简单的路线图。 教法学法 整理归纳、练习。 教学过程 一、基本练习 1 .王东在班级的位置用数对表示是(7,4),那么王东坐在教室的第( )行,第( ) 列。 A 2 .物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置。如(5,3)表示这个 B 物体在第5列,第()行。(1,3)表示这个物体在第()列,第()行。 3 .小明看小兰是在南偏东45°的方向上,小兰看小明就是在( )45°方向上。 二、巩固提高 1 .教材第100页的第4题。 让学生首先用多种不同的方法说一说,再讨论哪些路线最近? 2 .教材第101页的第5题。 用方向+距离(站数)说一说。 三、课外拓展 1 .教材第101页的第6题。 2 .阅读教材第101页的“你知道吗?”。