学校班主任优秀的个人工作总结

学校班主任优秀的个人工作总结 学校班主任优秀的个人工作总结 　　本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: 　　早到校、两操、清扫除、校各项

学校班主任优秀的个人工作总结 学校班主任优秀的个人工作总结 本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工 作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格 要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不 苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都 主动 自觉去做，赢得任课老师的好评。 我们班级开展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负 责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待， 共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管 理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关 事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛 盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建立，培养了学生组织 管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过 的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学 生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育，学 习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次， 建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，赏罚清楚， 现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上 的集体。 班级中思想根底和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛 而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活 秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情