三年级语文下册《紫色的小花》教学设计 长春版-长春版小学三年级下册语文教案

《紫色的小花》教学设计教学目标1、知识与能力：认识6个生字，会写8个生字。2、过程与方法：了解冒号、引号的一般用法，并能正确使用冒号和引号。掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。3、情感态度与价值观

《紫色的小花》教学设计 教学目标 1、知识与能力：认识6个生字，会写8个生字。 2、过程与方法：了解冒号、引号的一般用法，并能正确使用冒号和引号。掌握联系具 体语言环境理解重点字词的方法。 3、情感态度与价值观：理解课文内容，体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。 教学重点 学习联系具体语言环境理解重点字词的方法，学会使用冒号和引号。 教学难点 体会课文重点词句的含义。 教学课时 3课时 教学过程 第一课时 一、谈话激趣，导入新课。 同学们，你们喜欢花吗？你喜欢什么花？为什么？是啊，五颜六色的花多美呀！花儿们 那绚丽的色彩装点了我们的生活，带给我们无限的遐想。可是当世界都变成一种颜色的时候 会是什么样的呢？下面，我们就来学习这篇课文《紫色的小花》。 二、初读课文，感知课文内容。 1、师范读课文，生注意听清字音。如果遇到自己不认识的字可以拿笔标记读音。 2、自由读课文，把课文读正确、读通顺，遇到不理解的词、句画个问号。 3、默读课文，感知故事大意。 4、指名说说课文大意，引导概括课文主要内容。 三、理解词语，扫清阅读障碍。 1、课件出示本课新词，自由练读。 娇嫩皱纹诞生黎明绽放栗子舒展展示精神一振