班主任“培优转差”经验材料[修改版]

第一篇：班主任“培优转差”经验材料班主任“培优转差”经验材料 教育的反差告诉我们，对潜能生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐