浅议美术教学中提高学生的美感

乘着美的翅膀飞翔 小学美术教学论文《浅议美术教学中提高学生的美感》【内容提要】小学美术教育的目的，是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。既使其掌握基本知识认识和欣赏美，掌握基本的技能技巧，更重要

乘着美的翅膀飞翔 小学美术教学论文《浅议美术教学中提高学生的美感》 【内容提要】 小学美术教育的目的，是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。既使其掌握基本知 识认识和欣赏美，掌握基本的技能技巧，更重要的是要提高学生的美感。首先要以美的情境 来提高学生的审美能力；其次要注重学生各种美术能力的训练；最后是让学生在合作中培养 和交流美。 【关键词】 审美能力想象力合作意识思维 小学教育主要是培养学生的习惯，小学美术教育则是培养学生的审美，提高学生的审美 能力，在美术教学工作中，也许我们经常会看到：一些书籍上漂亮的插图被学生涂改得不成 样，整洁的桌面被刻画得“惨不忍睹”，一个美丽的肖像上被画上了胡子……，这些微小不 值一提的行为看似不起眼，却足以反映出我们现在的学生当中有很多在审美能力上存在很大 的弊端，作为一名小学美术教师，我感到此刻肩上的任务很重大。美术课对学生的美育作用 是其它学科所无法替代的。如何在有限的课时内通过一系列的美术教学活动来培养他们感受 美、认识美、创造美的能力。这正是摆在我们面前的一项每场艰巨的任务。本人根据自己的 美术教学经验尝试着总结出来几个方面来完成这项任务。 一、以美的情境来提高学生的审美能力。 1、以美的情境来激发学生学习的兴趣。 兴趣是学生发展思维的巨大推动力，有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，积极思考，而 会达到废寝忘食，欲罢不能的地步。游戏是儿童生活中不可缺少的组成部分，适当运用游戏 于课堂教学中能活跃课堂气氛，调动学习兴趣，儿童喜欢多种形式的游戏，教师可在游戏中 培养学生各方面的兴趣爱好。如：《头饰》这一课是制作头饰。我让学生在“在玩中学，在 学中乐”。先让几名学生戴上头饰进行游戏表演激发学生的兴趣。尔后创设一个情境游戏 ——春天到了，百花盛开。百灵鸟号召众鸟们召开“百鸟大会”……最后，让学生模仿各种 鸟的叫声与动作，用双手组合的手势表演鸟儿展翅飞翔的姿态，在教师事先做好的背景中“飞”。 很多教师在上课时只是繁琐地罗列一大堆画家和作品来作平淡的介绍，对作品的创作背景和 象征寓意及历史事件引导学生去分析评论的很少，这无疑限制了学生的艺术想象力和大胆评 论对象的能力，抹杀了学生学习的兴趣。整节欣赏课由老师当主角，学生当听众，教师讲得 平淡乏味，学生听了反兴淡漠，一堂课下来，学生根本没有一点切身体验欣赏作品所带来的