体现学科核心素养教学设计

体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的变化过程。能渐渐说话 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 　　3.喜欢这只遇到困难能仔细观察、认