2020年再别康桥 教案范文

再别康桥 教案范文 二、训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌意境美。 三、训练阅读，读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情的目的。 教学设想：这首诗语言华丽轻盈，章法，音韵柔

再别康桥教案范文 二、训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌意境美。 三、训练阅读，读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情 的目的。 教学设想：这首诗语言华丽轻盈，章法，音韵柔美和谐，在形式 美方面达到很高的水准，如有条件，可播放有关康桥大学的风光片， 伴以轻柔的有欧洲田园风情的乐曲，以使学生能够在诗意的氛围中充 分感受意境。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： 由《人间四月天》将学生带入徐志摩的话题中，让学生讲述对他 的了解，适当补充一些内容。如写作背景和作者的思想主张等。 二、点明本课的教学重点，并指导学生完成以下几方面的内容： 1、诵读课文。教师做出提示：这首诗像一首肖邦的小夜曲，应读 出委婉细致的感情。在朗读时，注意读出轻盈的节奏。 2、教师范读，学生模仿。 3、让学生在反复朗读的基础上，感知诗歌的内容。 （1）、提问：根据背景资料，你认为这首诗主要抒发了什么感情？ 明确：对康桥的依依惜别的深情。 （2）、提问：诗人在离别时，写了康桥的哪些风光？你能概括出 几幅画面？