《小数学习：从小数点移动认识小数大小变化的教学案例》

小学数学教学中，小数一直是一个比较抽象难以理解的概念。针对这个问题，教师可以通过引导学生移动小数点来帮助学生认识小数的大小变化，从而巩固小数的概念。下面将从教学案例、教学方法和教学效果等三个方面来具体