试论黄玉慧老师的语文教学设计

试论黄玉慧老师的语文教学设计试论黄玉慧老师的语文教学设计二十中学副校长崔岩一、对语文教学改革的认识汉语是中国的母语，语文课是小学、初中、高中直至大学的必修课，也是必考科目。中小学每周课时不

试论黄玉慧老师的语文教学设计 试论黄玉慧老师的语文教学设计 二十中学副校长崔岩 一、对语文教学改革的认识 汉语是中国的母语，语文课是小学、初中、高中直至大学的 必修课，也是必考科目。中小学每周课时不少于一节，学习 时间长、课时多、要求高，这也是除数学外任何学科不能相 比的。国家用心良苦，教师教得辛苦，但实际教学效果并不 令人满意。学了十几年语文，学生反而字不会写，文章不会 作，大学毕业写不出工作报告或总结。1995年上海华中理工 大学对该校3511名新入学的专科、本科、硕士和博士生做 了一次中国语文水平测试。测试结果，总平均分仅为639分， 其中硕士生、博士生均不及格。这到底是为什么？