大班数学公开课教案《看谁的豆豆多》

大班数学公开课教案《看谁的豆豆多》【活动设计】大班幼儿已经有了较好的数概念认识，但是尝试运用不同点数方法进行数量比较的能力相对欠缺，本次数学活动以竞赛性游戏剪刀石头布贯穿始终，以谁的豆豆多为主题，通过