幼儿园科学活动运用多媒体技术的好处

幼儿园科学活动运用多媒体技术的好处河北省藁城市通安幼儿园李雪散摘要：在幼儿园里科学教育活动是满足好奇心的重要途径，科学活 动能够培养幼儿的科学研究精神和动手操作能力。幼儿的科学探究不 仅仅是一个简单的

幼儿园科学活动运用多媒体技术的好处 河北省藁城市通安幼儿园李雪散 摘要：在幼儿园里科学教育活动是满足好奇心的重要途径，科学活动能 够培养幼儿的科学研究精神和动手操作能力。幼儿的科学探究不仅仅是一 个简单的动手操作的过程，更是一个动脑思考的过程。在幼儿园里开展科 学实验活动是我们教学活动的薄弱环节，为了弥补这一教学缺陷，我们尝 试在幼儿科学教育活动中运用多媒体技术，多媒体电脑不仅使教学过程充 满童心、童趣，更加充分的地活跃了幼儿思维,激发了幼儿的表达欲望，对 幼儿思维能力、审美能力、判断理解能力的提高有着深刻的影响。从四方 面进行论述：一）用多媒体技术为幼儿创设直观、形象的教学环境，提高 幼儿的理解能力。二）用多媒体技术能够激发幼儿对科学学习的兴趣，增 强幼儿的审美能力。三）恰当、合理地运用多媒体教学，能够打破时空局 限，达到更好的教学效果。四）多媒体在科学活动中的运用，有利于素质 教育的实施。 关键词：多媒体技术幼儿科学活动理解能力审美能力 素质教育 正文： 幼儿教育时期是整个体系不可缺少的重要组成部分，儿童心理学研究 成果表明，儿童早期教育是决定人的一生发展的关键时期，在这个年龄阶 段，幼儿的好奇心和理解力始终处于兴奋状态，所有的美好、新奇的事物、 大千世界的种种现象都会影响到他们的思维能力、审美能力、判断能力等 等，因此，儿童早期的学习应建立在儿童身心发展规律之上，为儿童的全