《去年的树》教案、教材分析与反思

《去年的树》教案、教材分析与反思《去年的树》教案、教材分析与反思　教材分析：　《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童阅读。《去年的

《去年的树》教案、教材分析与反思 《去年的树》教案、教材分析与反思 教材分析： 《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉 是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童 阅读。《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被 选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界 著名童话选》。 文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天 唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求——回来再唱歌 给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树 却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃 的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它的心 里充满了忧伤和惆怅，面对着朋友的生命点燃的灯火，鸟儿 唱起去年的歌。 教学目标： 1．读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。