新目标人教版小学五年级pep英语上册教案全册

朔城区五年级英语学科导学设计课题Unit1What’s he like?第 1 课时学习目标能听说认读，并理解本课的五个新单词：young ,old, kind, funny, strong.2、能掌

朔城区五年级英语学科导学设计 Unit1What’shelike? 第1课时 课题 1、 能听说认读，并理解本课的五个新单词：young,old, kind,funny,strong. 2、能掌握句型Who’syour…….?What’she/shelike? 学习目标 并能在具体的语境中运用。 3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 1、 能听说认读，并理解本课的五个新单词：young,old, kind,funny,strong. 2、 能掌握句型Who’syour…….?What’she/shelike? 学习重点 并能在具体的语境中运用。 能掌握句型Who’syour…….?What’she/shelike?并 学习难点 能在具体的语境中运用。 学习方法 情境教学法引导法实践法 教学准备 WordcardsPicturesTaperecorderVCD 教学设计 二次备课 一、Warm-up. 1．Showapictureofsomeclassrooms.(MusicroomArtroom puterroomLab). 2．点击CAI，各个教室出现不同的老师. T:Who’she/she?S:He’s/She’smymusic/art/ puter/scienceteacher. 3．教师自编一个chant： Talltalltall,puterteacheristall.. Shortshortshort,scienceteacherisshort. Thinthinthin,artteacheristhin. Strongstrongstrong,musicteacherisstrong. Funnyfunnyfunny，they’resofunny. 二、Presentation 1．设计一位转学来学校的新朋友Zip（让他做个有趣的动作） T:ThisisZip.Heis…….. S:Funny. T:Yes,heisfunny.Doyoulikehim?Thistermhewillbe ournewclassmate. 2．点击Zip,让Zip介绍自己的学校和老师。（出示主情景图）