北京版二年级下册语文教案 卢沟桥的狮子 2

卢沟桥的狮子教学目标：1.学会14个生字。2.有感情的朗读课文，背诵第二自然段。3.把阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮子的特点，体会我国劳动人民的智慧和创造力。教学重点：1.了解卢沟桥狮子的形态

卢沟桥的狮子 教学目标： 1.学会14个生字。 2.有感情的朗读课文，背诵第二自然段。 3.把阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮子的特点，体会我国劳动人民的智慧 和创造力。 教学重点： 1.了解卢沟桥狮子的形态，想象狮子的形态。欣赏生动的句子。了解卢沟桥狮子的形 态，想象狮子的形态。 2.运用图文结合的方法，培养学生的观察能力。 教学难点： 了解卢沟桥狮子的形态，想象狮子的形态。 教学准备： 有关“7、7”事变的资料。有关卢沟桥的资料。 教学课时： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 由学生根据课下查找的资料对"卢沟桥"进行简要的介绍。 （艺术班由老师查找）在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最 古老的石桥--"卢沟桥"。 它始建于1189年，桥的总长265米，有241根望柱。因为桥上雕有神态各异、 栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克· 波罗称赞"它是世界上最好的独一 无二的桥。"它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥 （板书课题） 二、观察第一幅图画 1.仔细看 图，桥上都有哪些景物？ 2.把你看到的景物按一定顺序说一段话。 3.谈一谈你对卢沟桥的印象。 三、初读课文 1.默读课文，边读边思考，然后填空。 （1）这 篇文章主要介绍了什么？ （2）文章先向我们介绍了__，接着讲了，最后讲了。其中重点写的是什么？ 2.完成思考题及填空后小组讨论 3.全班交流后明确： （1）本文主要介绍了卢沟桥的狮子的形态。 （2）文章先向我们介绍了卢沟桥的特点--狮子多，接着讲卢沟桥上的狮子姿态万千， 最后讲卢沟桥是具有历史意义 的建筑。重点是写卢沟桥上的石刻狮子。