个案记录范文

个案记录范文 (xx年3月) 一、个案基本情况： 彤彤是个长得很可爱的小女孩，三个星期前从别的幼儿园转入我们班，彤彤刚进班的时候，妈妈就告诉老师，彤彤在以前的幼儿园有可能受过老师的“

个案记录范文 (xx年3月) 一、个案基本情况： 彤彤是个长得很可爱的小女孩，三个星期前从别的幼儿园转入我 们班，彤彤刚进班的时候，妈妈就告诉老师，彤彤在以前的幼儿园有 可能受过老师的“恐吓”，回家告诉妈妈说：“老师骂人，老师说不 准妈妈来接我！”因此她现在对幼儿园非常地排斥，第一天来幼儿园 就紧紧地抱着姑姑，不肯下来，更不让老师接近她半步。妈妈心疼宝 宝，在幼儿园陪着她，可是彤彤精神极度紧张，朝着妈妈不停地发脾 气，直吵着要“回家！回家！不上幼儿园！” 二、具体行为表现： 片段一： 早上姑姑送彤彤上幼儿园，彤彤一进入幼儿园的大门就开始哭闹， 哭得惊天动地，紧紧地抱着姑姑，不肯接近老师。而姑姑看到宝宝哭 得这么伤心，又是骗又是哄的，不忍心把宝宝交给老师。 行为分析： 因为上一次上幼儿园给彤彤留下了不好的阴影，导致她对幼儿园 充满着排斥，不愿意接近老师，不相信老师。 采取措施： 首先做好家长工作，我们和姑姑沟通了，请她相信老师，放心地 把孩子交给我们，我们会安抚孩子的情绪。告诉姑姑微笑着和宝宝告