2024年四年级语文上册 爱我中华教学实录 北师大版

2024年四年级语文上册 爱我中华教学实录 北师大版师：指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？生：用了打比方的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花，比作五十六个兄弟姐

2024年四年级语文上册爱我中华教学实录北师大版 师：指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？ 生：用了打比方的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花， 比作五十六个兄弟姐妹。 生：体会到民族团结亲如一家。 指导有感情朗读。 师：不管是谁，不论他走到哪里，他最舍不得、最爱的是什么？ 生：爱我中华 师：文中有几处提到了这句话？ 生：六处 师：仔细读读，联系上下文想一想，他们表达的感情有什么不同？小组内联系实际想一想诗歌为我 们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？ 生：“爱我中华，健儿奋起步伐。”我仿佛看到运动健儿在奥运赛场上为国争光的情形。 生：当我国的运动健儿夺得金牌为国争光，五星红旗冉冉升起时，我的内心非常激动。 生：”爱我中华，建设我们的国家。”我理解为各行各业的人们都在建设我们的国家。 生：有建筑高楼的工人叔叔，辛勤耕耘的农民伯伯，还有守卫边疆的解放军战士，白衣天使…… 生：有无私奉献的老师，保护环境的环卫工人，都在建设我们的国家。 …… 附送： 2021-2022年四年级语文上册爱我中华教案北师大版 爱我中华 内容 1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。 知 教 2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。 识 学 3、自学生字词词语，背诵课文。 目 有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。 情感 标 目标 体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。 重难 引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。 点 1.课件歌曲《爱我中华》 课前 合作探究 方法 2.生字卡片 准备