精选大学音乐教学中古典与流行的结合研究

大学音乐教学中古典与流行的结合研究大学音乐教学中古典与流行的结合研究 一、古典音乐与流行音乐之关系 古典音乐并不是一个很明确的名词，在任何朝代，只要是先前的人所流传下来的音乐，通常情况下，就

大学音乐教学中古典与流行的结合研究 大学音乐教学中古典与流行的结合研究 一、古典音乐与流行音乐之关系 古典音乐并不是一个很明确的名词，在任何朝代，只要是先前的人所 流传下来的音乐，通常情况下，就被认定为古典音乐。也就是说，现在咱们认 为的流行音乐在经过千百年后，咱们的子孙后代在重新审视这些流行音乐的时 候，他们可能就认为这些被咱们认为是流行音乐的音乐，而在他们看来就会被 认定为是古典音乐。所以顾名思义，古典音乐就是对前人音乐的一个统称。由 于古典音乐大多都是历史悠久，传唱不衰经得起历史检验和人们喜欢的经典音 乐。这种音乐大多意蕴深厚、架构宏大、音律优美、历史悠久、价值持久、便 于传承，更富有宏大的民族文化和研究价值。而流行音乐就比较容易辨认，流 行音乐大多都是通俗易懂便于流传的歌曲。流行音乐大多都是以当下的时代背 景为题材，情感表现更加真实、强烈、简单、质朴；从歌曲特点上来说，流行 音乐大多音域狭窄、歌词简单易懂、整体短小精悍。虽然流行音乐和古典音乐 在概念上有一定的区分，但从音乐本质而言，无论古典音乐还是流行音乐都是 音乐的一部分内容，在音乐的基础知识上来说，都是相通的，为了追求情感的 表达和音律的优美方面都是一致的。古典音乐和流行音乐不断融合创新的趋 势，使得现代流行音乐增加了许多音乐形式和表达技巧，古典音乐元素更是融 入其中。这些古典音乐和流行音乐的相结合的大胆尝试和成功案例受到了人们 的欢迎，对于大学音乐教学中二者的结合研究提供了很好的材料。这些例子充 分说明流行音乐和古典音乐可以表现形式不同，但它们的构成方式、和声、高 音、节奏、表现的内心情感都是一致的。鉴于此，流行音乐和古典音乐的结合 具有非常好的音乐基础，只是二者结合力度大小的问题。现在作为大学音乐教 师，深入研究古典音乐和流行音乐的特点将二者结合起来进行教学，对于学生 的音乐素质的培养和提高、协调古典音乐和流行音乐二者的音乐元素融合具有 深远影响。 二、大学音乐教学中古典音乐与流行音乐结合的价值 大学音乐教学现在都包括古典音乐教学和流行音乐教学，但二者是被 当做两个不同学科进行教学的，没有有机结合，使得很多学生对古典音乐都有 一种陌生感。不过大学音乐教学中将古典音乐和流行音乐有机结合起来的价值