利用数学建模思想 提高数学应用能力

利用数学建模思想 提高数学应用能力摘要：教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验稿）》把数学建模纳入了内容标准中，明确指出“高中阶段至少应为学生安排一次数学建模活动”，这标志着数学建模正式