四年级上册《峨眉山月歌》教学片断

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四年级上册《峨眉山月歌》教学片断 有关四年级上册《峨眉山月歌》教学片断 在日常的学习中，大家一定都或多或少地阅读过很多课 文，下面是小编为大家收集的有关四年级上册《峨眉山月歌》 教学片断相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《峨眉山月歌》我从歌字入手,先建立《峨眉山月歌》也 就是“为峨眉山月而歌”的表象。再及景“李白看到了怎么 样的一番景象?”在这样的基础上重点突出情。 以下是我第三步的教学实录： 师：月色朦胧，山影、树影、月影都投射到江水中，随 波摇曳，真是“月亮走，我也走”。常说触景生情，此时， 你就在蛾眉山下和李白一道欣赏着着月色，你有什么样的感 受? 生：美不胜收 生：令人心旷神怡 生：我都不想走了