《有几棵树》教学反思_3

《有几棵树》教学反思《有几棵树》教学反思　身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《有几

《有几棵树》教学反思 《有几棵树》教学反思 身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课 堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那 么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《有几 棵树》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 《有几棵树》教学反思1 本节课通过解决“有几棵树”这一问题，让学生学会“8 加几”的进位加法，进一步体会计算方法的多样化。 在教学中，我注重培养学生的问题意识，提高解决问题 的能力和动手操作能力，促进学生的主动发展。如在导入时， 我先让学生观图，并说说这幅图的图意，再引导学生提出数 学问题，学生们经这思考，踊跃发言：如第一行比第二行多 几棵树？第二行比第一行少几棵？一共有几棵树？并列出相 应算式解决问题。在学习8＋6时，通过动手操作巩固上面