小学语文《太阳是大家的》教学设计优秀5篇

小学语文《太阳是大家的》教学设计优秀5篇、学习第二小节1 欣赏完落日的美景，让我们去看看一天中太阳都为大家做了哪些好事？ 1、请小朋友们拿出笔来，边读第二小节边画出太阳为大家做的好事

小学语文《太阳是大家的》教学设计优秀5篇 、学习第二小节1 欣赏完落日的美景，让我们去看看一天中太阳都为大家做了哪些好事？ 1、请小朋友们拿出笔来，边读第二小节边画出太阳为大家做的好事。生汇 报，师板书(洒，拔，陪) 2、谁来读读描写鲜花，小树的句子。就在这太阳的一洒，一拔中你们仿佛 看见了什么？(花开得更艳了，小树也长高了)你仿佛听到了什么？(感谢的话 语，欢乐的笑声)(原来这一洒，一拔中还藏着太阳的细心呵护、温馨祝愿啊！) 3、太阳不仅把爱给了鲜花，小树，还给了我们-----小朋友 引读：她陪着——小朋友在海边戏水，看——他们扬起欢乐的浪花。如果 你是文中的小朋友，你想对太阳说什么？ 4、是呀，一个洒，一个拔，一个陪，都让我们感受到和太阳相处的快乐， 更让我们理解了太阳的心，带着这种温暖和感谢让我们再次深情朗读这节诗。 (评是否有感谢之情)重点读好(洒，拔，陪) 5、太阳是大家的，太阳为我们做了很多事，太阳她一定很自豪。谁能把自 己当作太阳，以“我”这个人称改编这个小节。如：一天中我做了多少好事： 学生进行改编练习朗读，(看学生够不够自豪)重点读好(洒，拔，陪) 6、太阳她还会做哪些好事？ 让我们跟随图片来到大海边，谁能模仿课文说一说。也可以把自己当作太 阳来说。(她(我)把金光洒向海面)真是一个美丽的。太阳 来到花园里(她(我)让花儿绽开笑脸，她陪蝴蝶翩翩起舞，)真是一个可爱 的太阳 运动场上(她(我)陪人们在公园中晨练，看他们自在快乐地生活。)真是一 个大家都喜欢的太阳 7、太阳还会做许多好事，让我们拿起笔展开想象写下来，可以写图上的， 更提倡你写图上没有的，(生在纸上写) 8、学生汇报 是呀，太阳就是这样爱护着大家，给大家带来光明，温暖，快乐，幸 福……，让我们好好感谢她。(再读第二小节)读了这一小节，我们知道，太阳