五年级语文下册《如果发明……有多好》教学设计（详细设计） 教科版-教科版小学五年级下册语文教案

《如果发明……有多好》教学设计（详细设计）教材简析《如果发明……有多好》是本单元的半命题习作练习。教材由两部分组成：一是文字部分，提出了本次习作的范围和要求；二是一幅参考插图，既反映出本单元的主题，又

《如果发明……有多好》教学设计（详细设计） 教材简析 《如果发明……有多好》是本单元的半命题习作练习。教材由两部分组成：一是文字部 分，提出了本次习作的范围和要求；二是一幅参考插图，既反映出本单元的主题，又拓展了 学生思路。 设计理念 想象作文是在真实生活的基础上进行的合理想象，因此应鼓励学生大胆想象，敢于创新。 学生是整个习作过程的主体，教师应根据学生的年龄特点和心理特征，重点突出学生的主体 地位。鼓励学生修改自己的习作，能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写 规范、整洁。 教学目标 1、联系生活，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们生活带来的变化。 2、想象大胆，表达有条理，善于在习作中表达自己的独特感受。 3、培养学生自己修改作文的能力。 教学重、难点 1、抓住该项发明去想象、描写，表达真情实感。 2、培养学生自己修改作文的能力。 教学时间 2课时。 教学准备 多媒体图片。 教学过程 第一课时 一、启发谈话，激发兴趣。