《水珠从哪里来》教学设计(江苏省县级优课)-三年级科学教案

苏州工业园区星读学校备课教案教师：周晨先课 题3.5水珠从哪里来 课时 一课时学情分析在第4课中，学生们观察了冰块的融化过程，他们不仅发现了冰 从固态变成了液态的水，同时还发现了盛冰的玻璃杯外壁、塑料