《3-6岁儿童学习与发展指南》学习体会

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习体会3-6岁儿童学习与发展指南学习体会通过指南的学习，我清楚地认识到我所教育的年龄段孩子应该达到怎样的目标，而达到这样的目标，我又可以根据教育建议采取哪些有效的措施和

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习体会 岁儿童学习与发展指南学习体会 3-6 通过指南的学习，我清楚地认识到我所教育的年龄段孩子应该达到怎样的目标，而 达到这样的目标，我又可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对 于我们教师来说，是非常宝贵的经验资源。对于我今后如何开展教育教学工，作具有很大 的指导作用，也可以有效避免对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而违背幼儿自 然发展的规律。 通过指南的学习，我深刻地意识到，儿童就是民族的未来，我们要了解儿童的身心 发展规律，一切都要从有利于儿童的发展出发，反思我们过去的做法，去除不利于孩子发 展的因素，蹲下来，倾听孩子的心声，了解他们的需要，给孩子关爱，向孩子们学习，创 设符合孩子发展需要的环境、区域，多提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相 互作用来获得经验，让幼儿自主参与学习、探索活动，成为生活、学习、游戏的主人。 通过指南的学习，我知道加强与家长的联系沟通，是实现家园同步和谐发展的必要 途径。孩子的童年是短暂的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一个行为，你将收获一种 习惯播下一种习惯，你将收获一种性格播下一种性格，你将收获一种命运。让孩子学习 ;; 他这个年龄该学的东西，做他该做的事情。不能把成人的意志强加给孩子，让孩子真真正 正拥有幸福、快乐的童年。 通过指南的学习，是我知道了指南是指导教师如何帮助孩子发展的，而不能把它当 成标杆去测量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿的绳索。指南提倡我们做一个分 析型的老师，善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻指南的精