河北省青龙满族自治县中考语文陋室铭复习教学设计新人教版

《陋室铭》教学设计教学目 标 1、了解作者及文体知识，准确、流畅、有感情地朗读课文，培养文言语感。2．正确翻译课文，掌握重点词语意义与用法。3、把握文章主旨，学习文章托物言志的写法。 4．体会作者高洁

《陋室铭》教学设计 教学目 标 1、准确、流畅、有感情地朗读课文，培养文言语感。 了解作者及文体知识， 2．正确翻译课文，掌握重点词语意义与用法。 3、把握文章主旨，学习文章托物言志的写法。 4．体会作者高洁傲岸、安贫乐道的高尚品质，并确立自己的志趣追求。 教学 重点： 把握文章主旨。 准确朗读课文，正确翻译课文，积累文言词语， 教学难点： 1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。 2．学习托物言志的写法。 课时安排 一课时 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、创设情境，导入新课 唐大诗人刘禹锡有一次被贬至安徽和州当判官，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他 住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆， 身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三 间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人 在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床 一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，刘禹锡想，这狗官也实在太不像话了，想作弄我，我偏不 买你的账，你要我愁，我偏乐，于是，愤然提笔，写下了一篇《陋室铭》，并请大书法家柳公权书碑 勒石，立于门前，以示“纪念”。陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。一正房，两厢房，坐北 朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 二、自主探究，个体建构 1、教师简介关于“铭”的知识。 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都 是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。是古代散文的一种。 思考：现代生活中你还能找到“铭”的影子吗？