2019-2020年七年级语文下册 11《黄河颂》学案（1） 冀教版

2019-2020年七年级语文下册 11《黄河颂》学案（1） 冀教版学习要点：1、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。2、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。重点难点：有感情地朗读诗歌，

2019-2020年七年级语文下册 11《黄河颂》学案（1） 冀教版 学习要点： 1、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 2、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。 重点难点： 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 教学过程： 一、预习导学 初读课文，尝试解决以下问题 1.给下列加点字注音 山巅（diān） 澎湃（péng pài） 狂澜（lán） 宛转（wǎn） 屏障（píng zhàng） 哺育（bǔ） 滋长（zī） 2.解释下列词语 山巅：山顶 澎湃：形容波浪互相撞击 狂澜：巨大的波浪 宛转：曲折流转 屏障：像屏风那样遮挡着的东西 哺育：比喻培养 滋长：生长 3.查找资料，完成练习 （1）《黄河颂》的作者 光未然 作曲 冼星海 （2）《黄河大合唱》共有 8个乐章，分别是 《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水 天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》。 4、查找资料，了解写作背景 《黄河大合唱》是著名诗人光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救 亡运动的高潮。许多进步作家、艺术家纷纷通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全 国人民的抗日热情。诗人光未然1939年到达延安后创作了组诗《黄河大合唱》。诗中雄奇 的想象与现实图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的 形象，反映出中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 5.查找关于黄河的著名诗句 （1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （李白《将进酒》） （2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 （李白《赠裴十四》） （3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣《凉州词》） （4）白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 （王之涣《登鹳雀楼》） （5）大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） 二、检查导入 1.情境导入 同学们到过黄河吗？（生回答）我们现在就来看看黄河。（出示黄河资料）这就是黄河，