教育观后感师德关系中的师德

教育观后感 师德关系中的师德 教育观后感：师德关系中的师德 　在网上进行了继续教育，学到了不少有益的知识，特别是学习了《师生关系中的师德》这篇文章。虽然去除了教师的神圣光环压力，也要注意，每一行业都

教育观后感师德关系中的师德 教育观后感：师德关系中的师德 在网上进行了继续教育，学到了不少有益的知识，特别是学习 了《师生关系中的师德》这篇文章。虽然去除了教师的神圣光环压 力，也要注意，每一行业都有职业道德，作为教师，要恪守教师职 业道德。以下是我的一些看法: 首先我觉得教师应公平对待每一个学生不等于做每件事情都一 模一样，特别是有关学生知识水平的时候，举个例子在布置作业 时，公平对待每一个学生不是每个学生作业一样多，而应该是根据 学生的实际情况，分几类情况分层次布置作业，对层次不同的学生 提出不同的要求；即使是同一个题目，因每个学生的能力不同，老 师对学生的要求也应该不同，要掌握一个实事求是因人而异的原那 么。 其次教师应宽容对待学生的缺点不等于不管学生的缺点，放任 学生的缺点，当学生犯了一些错误时要给学生改正的时机，要帮助 他们找出犯错的原因。 最后教师应慎用惩戒拒绝体罚不等于不用惩戒，作为老师我们 不能体罚或者变相体罚学生，这是必须的，这是做老师的底线。但 有时当学生犯错误时，适当的惩戒也是必须的，否那么达不到教育 的效果，比方考试作弊按规定处分我认为也是正常的，处分也是教 育学生，要让学生知道在学校中哪些错误是不能犯的，哪些错误学 校是要惩戒的，没有规矩不成方圆。 在教育教学过程中，我们老师要爱学生，把他们看作自己的孩 子，努力提高自己的师德，把公平对待每一个学生、宽容对待学生 的缺点、慎用惩戒拒绝体罚作为自己工作努力的方向。